мнения об учебниках


аннотация новых поступлений


нормативные документы


профильная школа


услуги


выставочный зал


электронный каталог "Периодика"


перечень учебников до 2007/2008 учебного года

перечень учебников до 2008/2009 учебного года


статистика













Проект "Межрегиональная издательская инициатива"
Создание учебников для 10-11 классов
(базовый уровень) общеобразовательной школы
Краткое описание проекта

  1. Основные участники Проекта
    Региональные органы управления образованием, издательства, авторские коллективы, ученые РАН, уни-верситеты России, АПК и ПРО, РАО.

  2. Цели Проекта
    Разработка и создание учебно-методических комплектов (УМК) нового поколения для среднего (полно-го) общего образования (10-11-е классы) по базовым общеобразовательным предметам: математике, истории, русскому языку, литературе, английскому языку, обществоведению, естествознанию.

  3. Задачи Проекта
    Разработка принципиально новых концепций УМК и создание на их основе современных учебных мате-риалов как в традиционной, так и в электронной форме. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических кадров, способных эф-фективно использовать УМК нового поколения в учебном процессе с применением современных информаци-онных технологий.

  4. Сроки и этапы реализации Проекта
    2004-2007 годы
    1-й этап - 2004 г. Разработка и организация широкого обсуждения в регионах концепций УМК, организация участия региональных образовательных инфраструктур в создании УМК, разработка требований к электронным средствам поддержки и развития учебного процесса с помощью УМК, проведение первичной экс-пертизы пробных глав, предварительное ознакомление педагогов с готовящимися УМК, их структурой и т.п.
    2-й этап - 2005 г. Создание традиционных и электронных учебных материалов согласно кон-цепциям УМК, организация их апробации и начало внедрения их в учебном процессе, получение грифа ФЭС, разработка учебных планов, программ, создание методического обеспечения процесса переподготовки и повы-шения квалификации педагогических кадров, ведущая роль в котором принадлежит АПК и ПРО.
    3-й этап - 2006-2007 гг. Широкое внедрение в учебный процесс учебной литературы нового поколения, повышение квалификации педагогических кадров, организация курсов, семинаров, совещаний и т.п.

  5. Ожидаемые результаты Проекта
    5.1. Созданные в рамках Проекта учебно-методические комплекты нового поколения должны:
    а) сочетать лучшие традиции и опыт российского образования и новейшие достижения в области науки и технологий, реализовывать новые подходы, выработанные в ходе модернизации образования:
    • личностно ориентированный подход как дидактическую основу обучения и воспита-ния;
    • компетентностный подход как способ достижения нового качества образования;
    б) решать различные общепредметные задачи и развивать общеучебные умения и навыки школьника. Одной из важнейших задач становится обучение школьника информационному поиску, приемам работы с раз-личными источниками (традиционными и электронными). Учебник становится своеобразным ориентиром в информационном пространстве современного мира, меняется традиционная роль учебника (и учителя!!!);
    в) формировать у учащихся учебные умения особого типа, связанные с введением Единого государст-венного экзамена в качестве итоговой формы контроля;
    г) иметь небольшой объем, относительно просто излагать теоретические постулаты, не содержать избы-точного теоретического материала; быть совместимыми с другими средствами обучения;
    д) иметь следующий состав и структуру:
    • книга для учащегося, качество издания которой должно отвечать современным требо-ваниям, а содержание - быть понятным учащимся ХХI века;
    • рабочая тетрадь;
    • аудио- и видеокомплекты (для английского языка - обязательно!);
    • сборник тестовых материалов;
    • книга для учителя, содержащая подробное и пошаговое руководство по проведению уроков, рекомендации по организации различных типов упражнений и заданий, комментарии исполь-зуемых видов и форм контроля и оценки обученности, включая самооценку и самоконтороль, а также общие методические положения, которые позволят учителю максимально эффективно соотносить практику обучения с заранее планируемыми результатами;
    • интернет-сайт, гармонично дополняющий традиционные учебные материалы, позволяющий оперативно обновлять дидактические и иные материалы и выполняющий роль активно дейст-вующей службы справочной и методической поддержки, форума для обсуждения различных вопросов;
    • программы, учебные планы, учебно-методическое пособие для повышения квалифика-ции педагогических кадров;
    • учебно-методическое пособие для студентов старших курсов педагогических специ-альностей.

    5.2. Результат проекта для издательств
    В результате совместной работы (впервые будет проведено широкое обсуждение учебников в процессе их написания всеми участниками образовательного процесса) издательства смогут подготовить, издать и пред-ложить школам апробированные УМК, созданные на основе опыта и традиций отечественного образования.

    5.3. Результат проекта для регионов
    В условиях массового перехода общеобразовательных школ России на профильное обучение регионы, участвующие в проекте:

      получат новые современные УМК, при создании и апробации которых будет полностью задействован их
    • научно-методический, организационный и педагогический потенциал;
    • дадут возможность своим авторам (авторским коллективам) распространять их опыт на всю Россию, принимая участие в подготовке УМК;
    • получат дополнительные условия для профессионального общения;
    • будут иметь условия для эффективного внедрения УМК нового поколения, включающего в себя со-гласованный пересмотр программ подготовки и переподготовки учителей;
    • получат возможность проведения опережающей подготовки педагогических кадров.
    Реализация подобного проекта будет успешной только при вовлечении в работу лучших научных, педа-гогических и методических сил, при условии многоаспектного партнерства и сотрудничества государственных, общественных и коммерческих структур и организаций.
На главную страницу
Написать письмо
Поиск по серверу